邊打籃球邊計數　丹麥研究指運動結合數學提升理解力

【有線新聞】丹麥有大學研究讓小學生一邊打籃球一邊做數學題，可以提升他們的數學理解能力，改善成績。

拍球、運球、射籃，還要計數，這裡既是籃球場、也是數學課室，地板化身作黑板，雖然沒有粉筆，沒有工作紙，但學生不用安坐課室，而是一邊做運動，一邊學習數學。

哥本哈根大學先導研究的籃球數學課程，找來11至13歲的學生做實驗，他們既要分組練習籃球技巧，同時要解答不同的數學題，例如分數的加減乘除和將分數轉化作百分比或小數等。下課後，老師會與學生一起檢討，並由學生為課程的趣味性及難度評分。

研究認為課程令學生更自主、更有動力學習，亦可同時提升他們運動、解難及人際交往的能力，而實驗中，學生的數學成績亦有進步。